MÉTODOS EDUCATIVOS

En el desarrollo de las distintas etapas de la educación, el profesor a la hora de impartir sus clases y exponer las materias puede utilizar distintos métodos con los que conseguir que sus alumnos aprendan la asignatura que se esté trabajando.

Los métodos clásicos son intuitivo y deductivo, analítico y sintético.

Cuando se intenta acercar a la realidad inmediata del alumno lo más posible. Parte de actividades experimentales, o de sustitutos. El principio de intuición es su fundamento y no rechaza ninguna forma o actividad en la que predomine la actividad y experiencia real de los alumnos. Ésta es la base del método intuitivo.

Los métodos deductivos son los que tradicionalmente más se utilizan en la enseñanza. Sin embargo, no se debe olvidar que para el aprendizaje de estrategias cognoscitivas, creación o síntesis conceptual, son los menos adecuados. Este método es muy válido cuando los conceptos, definiciones, fórmulas o leyes y principios ya están muy asimilados por el alumno, pues a partir de ellos se generan las ‘deducciones’. Evita trabajo y ahorra tiempo.

El método analítico implica el análisis (del griego análisis, que significa descomposición), esto es la separación de un tono en sus partes o en sus elementos constitutivos. Se apoya en que para conocer un fenómeno es necesario descomponerlo en sus partes.

Por su parte, el método sintético implica la síntesis (del griego synthesis, que significa reunión), esto es, unión de elementos para formar un todo.

Quizás, el método más utilizado es el verbalístico o simbólico, en el que el maestro, por medio de la palabra o de la escritura en la pizarra, expone sus conocimientos, no requiere apenas material y por tanto no implica gasto.

Pero el método más adecuado para los aprendizajes es el que permite investigar, descubrir, experimentar, ver
en la propia naturaleza, acercarse hasta los lugares donde se encuentra lo que estamos estudiando. Con esta manera de trabajar, el alumno no se aburre, no tiene que escuchar largas peroratas en las que el maestro le intenta trasladar hasta el lugar donde se encuentra la materia estudiada, pero todas estas actividades de descubrir la naturaleza resultan mucho más caras que ver el mundo a través de mapas o murales que también sirven en la mayoría de los casos y eso resulta mucho más barato.

http://www.receduc.com/educacion_xna/metodos.html

http://serviciosva.itesm.mx/cvr/investigacion/doc0012.htm